孩子好动是咋回事，孩子上课常常搞些小动作、玩弄手指或文具，要不就是揪女同学的辫子，脱同学的裤子，甚至干脆在课堂上随意走动。老师多次批评却无济于事，孩子这些小动作真的只是单纯的好动吗?随着年龄的增长孩子的症状会改善吗?殊不知，孩子好动是多动症的典型的症状表现，如果孩子只是偶尔调皮好动随着年龄的增长可能会好转，但是如果确诊为多动症，不但不会随着年龄改善，反而会更加严重，出现注意力不集中、情绪不稳定、打架斗殴等情况。
多动症是现在发病率比较高的疾病，很多孩子常常会受到该病的危害。而在现实生活中很多家长朋友们都对引起多动症的原因都不是很了解，导致没有及时的控制住病情的蔓延，那么，引起多动症的原因有哪些呢?
1、脑组织器质性损害：母亲孕期患高血压、甲状腺肥大、肾炎、贫血、低热、先兆流产、感冒等;分娩过程异常;儿童出生后1～2年内，中枢神经系统有感染或外伤。
2、脑神经递质数量不足：也是主要的引起多动症的原因，如去甲肾上腺素、多巴胺等脑内神经递质浓度降低，削弱了中枢神经系统的抑制活动，使孩子动作增多。因此，多动症儿童首先必须考虑药物治疗。
3、遗传因素：一部分观点认为，先天体质缺陷和器官异常、染色体异常、父母的精神病等遗传因素，会不同程度地影响孩子的脑功能，造成其先天体质缺陷，从而导致多动。这同样属于引起多动症的原因。
4、心理因素：因为儿童心理发育不成熟，如在此期间，家庭关系不和睦，动辄打骂或在学校受不当体罚及歧视等都将使孩子受到重大精神创伤，导致抽动或多动等行为异常。
并不是所有的孩子活泼好动都是多动症，但是，如果发现孩子的活泼好动是不稳定的并无法控制的，这很有可能就是多动症的前兆。作为家长，当发现孩子与同年龄同性别的儿童相比多动时，一方面不要主观地认为孩子故意与家长、老师作对，从而批评指责，甚至体罚。应该到儿科门诊进行全面评估，采取针对性的措施，以免影响孩子的健康成长。
