◎文：柏燕谊 百诚释心首席心理咨询师，情感分析师，央视《心理访谈》、湖南卫视《听我非常道》嘉宾
大家可能听说过暴力、冷暴力，对“爱暴力”还不是很熟悉。父母之爱怎么就成为“暴力”了呢？这在常人眼里是不太容易理解的，甚至有人身在其中也毫无觉察。恰恰因为这“爱”看起来那么真挚，那么伟大，反而最令子女无力承担又无力反抗，终至吞噬子女。最近一位涉嫌轮奸案件的名人之子，可以说就是一位“爱暴力”的受害者。
“爱暴力”
不加控制的爱、没有尊重的爱、以自由为代价的爱、带给对方愧疚感罪恶感的爱、有条件交换得到的爱、懦弱的爱。当孩子在面对这类强大的爱的力量时，出现过度恐惧、焦虑、紧张、不安全感、愧疚感、罪恶感，并且当想到要和这份爱的给予者接触，就会出现恐惧、厌恶、逃避、紧张、愤怒等不良情绪。当这样有压力的爱已经使得孩子的正常社会功能下降甚至丧失，或者出现较清晰的行为外化问题（强迫行为、抑郁症、抽动症、多动症、惊恐发作、自闭、网瘾、滥交、吸毒、离家出走、暴力等），就属于“爱暴力”范畴。
过分“束缚”，孩子体验不到存在
父母完全按照自己的心愿为孩子谋划未来，三岁学钢琴；五时学声乐；七岁学礼仪；很小就开始出席什么样的场合、参加什么样的演出……在外人眼中，这样的父母才是好父母，牺牲自己的时间，用全部的爱为孩子打算。可实际上，孩子如同一块“橡皮泥”，一出生就被一个设计好的“模具”套牢，只能按照模具生长。但人并不是一块橡皮泥，他有血有肉、有需求、有情感，这样的幼年、童年时光，这样的生活安排，绝不是一个孩子所需要的。在“捆绑”、“束缚”中长大，像久困蚕茧里的蚕蛹，他会时时刻刻感受到窒息，像被牵着线的木偶，经常体验不到自己的存在。
一旦他成长到感觉自己有力量的时候，他做的第一件事就是挣扎反抗，即所谓的“不听话”，而绝不是享受和珍惜现在的“荣誉和光环”，更非感谢父母，因为这些成就只属于他的父母，孩子已沦为被用来实现成就的工具了。
有些孩子不幸选择了最原始、最低级的方式——伤害他人，来报复父母，来证明自己可以逃脱父母的控制，可以说是“以暴还暴”。对象可能是自己的父母，也可能殃及无辜。
虽然他的行为对社会、对他人造成了伤害，但这伤害是在父母抚育孩子之初就已经埋下了。这就是爱暴力最典型的例子。
是对孩子的爱，还是对自己的爱和逃避？
太多的个案都比较突出的显示了“爱”的不恰当对孩子造成的影响，有的是溺爱让孩子成为一个过分自私的人，他在成年世界里得不到大家的接受和认同；有的是控制孩子行为，让孩子对自己的个体能力产生质疑；还有的是为了爱孩子怕他受到“不必要”的干扰而剥夺孩子独立思考、独立判断、独立行为权利，而导致孩子成年后变得无法面对复杂的社会交往关系；更有甚者，以爱的名义将自己对生活焦虑、恐惧而放在孩子身上，让孩子误以为因为自己父亲或者母亲而放弃了幸福的机会；当然也不乏有把孩子当成自己炫耀的物品；不允许孩子有任何的错误、瑕疵，因为那样自己面子不好看，等等。
而这些我们常规认为是爱的情感，里面充满了对于自己的爱和对于自己问题的逃避、替代、满足、补偿，但是由于它是通过施加在孩子身上的情感隐蔽的实施的。以往，我们依然把它解读为对孩子的一种爱，但恰恰是，这样的爱并不是真正对于孩子的健康成长有积极作用的。
父母只是没意识到“爱”的后果
绝大部分父母不是有意去伤害心爱的孩子，他们只是没有意识到这样的爱会带来的种种后果。孩子是无助的、没有反抗能力和思辨能力的，要让孩子主动避免爱暴力会很难，反而爱受到暴力伤害的孩子最终会出现和父母在痛苦中纠缠不清，无法分离的状态。所以，要提出爱暴力的概念，让大家都知道它的危害，建立一种意识。父母只有意识到，才会注意修正行为。
如何区别管理、督促、鞭策孩子和爱暴力之间的不同？
管理监督鞭策是教育手段，尊重、信任、自尊、自信、宽容、坚韧、勇敢等品质是教育的目标，但爱暴力不仅不能实现这些目标，反而还会出现孩子感受人格尊重感丧失，以爱的保护名义，剥夺孩子自主判断自由思考的权利导致独立性丧失，过度严苛导致孩子自信感丧失、自卑状态出现，溺爱导致孩子无法对自己进行有效的情绪管理和欲望控制，变得为所欲为等，那么这就不是有效的管理监督鞭策。
怎样的父母之爱才是不带暴力和伤害的？
允许孩子出现在成长中都会犯的错误，敢于让孩子在承担错误带来的不良后果而自己汲取经验，积极有效的引导。不把孩子作为自己炫耀的标签，不把孩子作为自己成人焦虑的宣泄工具，不强行给予孩子安排人生，不让孩子承受与年龄不相称的精神任务。倾听孩子的心声，尊重孩子的幼稚，呵护孩子的独特性，为孩子的教育进行思考、学习、成长，营造良好的家庭氛围。
有控制欲的父母一定会施加爱暴力吗？
控制欲强的人本身是缺乏安全感的一种攻击型表现，孩子的弱小和懵懂会制造很多的错误和差池，这是安全感差的父母无法面对的焦虑恐惧，所以他们需要控制孩子，让孩子变成傀儡而避免犯一些成长当中很合理的错误。这其实是避免了父母自己面对孩子很多正常成长问题时候的无能、无助，更是避免通过孩子感受到自己的安全感丧失，所以他们通常都会用爱暴力的方式避免孩子的问题出现。
（部分节选自《爱暴力——献给那些在爱中挣扎的孩子及其父母们》译林出版社2013年6月版）
