日前，中国儿科医生紧缺的新闻，引起不少人的关注，2015年中国卫生统计年鉴上数据显示，每一千名儿童当中只有0.43名的儿科医生，也就是说2300名儿童患者才有一名儿童医生，而这个数据在河南达到了五千，每五千儿童当中只有一个儿科医生。如此大的缺口如何应对全面两孩政策的实施？
在1月15日国家卫生计生委召开2016年例行新闻发布会上，国家卫计委宣传司司长毛群安说，儿科医生短缺实际上是一个医学人才的培养、使用政策的问题。过去大家认为制约医改的最大瓶颈是人才问题。以儿科医生为例提问，儿科医生的缺乏是各类医生缺乏的一个典型。
为了提高我国医务人员的技术水平，国家出台了医师规范化培训制度，现在正在实施住院医师规范化培训制度。为什么建立专科医师规范化培训制度？制度建立过程中，如何处理好一些医务人员的担心和顾虑。
出台规范化培训的目的是在未来为我们国家提供合格的医务人员。现在群众愿意到大医院看病，很大原因是不同层级医院的医生同质化还不够，不同层级的医院医生水平存在差距。规范化培训就是要使我们绝大多数医生基本同质，让群众理解分级诊疗，心理上接受分级诊疗。解决同质化问题就需要进行规范化培训，无论是住院医生还是专科医生，这也学习借鉴了国际经验。国际上，很多发达国家、医学发展水平比较高的国家，都对医生采取了规范化培训，除了学历教育外，还有毕业后教育、继续教育等。
