多巴胺是一种神经传递物质，主要负责大脑的情欲、感觉和兴奋等情绪的信息传递，也与上瘾有关。美国佛罗里达州立大学研究人员在新一期美国《智力》（Intelligence）杂志上报告说，如果青少年体内多巴胺基因中的一个或多个发生变异，那么这些青少年的学习成绩会受到影响，其中英语和数学成绩受影响最大。
美国一项最新研究称，多巴胺基因发生变异会影响青少年的学习成绩。
研究人员对2500名初中和高中学生的基因和生活信息进行了调查。这些学生参加了从1994年至2008年开展的一项全国性青少年健康调查。
研究发现，随着多巴胺基因变异的数量增加，学生的平均学分会随之下降，这种现象非常明显。比如，有3个特定多巴胺基因发生变异，学生的平均学分会在2.8左右；而没有多巴胺基因变异的则在3.3左右。研究人员还发现，不同的多巴胺基因变异对不同学科影响不同。
负责这项研究的佛罗里达州立大学研究人员凯文·比弗（Kevin Beaver）说，学习成绩受到基因和环境因素的双重影响。如果学校和老师能创造良好的学习环境，加上同学的帮助，多巴胺基因变异对学生学习成绩造成的影响会减弱。（生物谷Bioon.com）
生物谷推荐英文摘要：
Intelligence doi:10.1016/j.intell.2010.08.001
Three dopaminergic polymorphisms are associated with academic achievement in middle and high school
Kevin M. Beavera, , , Michael G. Vaughnb, John Paul Wrightc, Matt DeLisid and Matthew O. Howarde
Although academic achievement is a heritable construct, to date research has yet to explore its molecular genetic underpinnings. Drawing on data from the National Longitudinal Study of Adolescent Health, the current longitudinal study investigated the associations between polymorphisms in three dopaminergic genes (DAT1, DRD2, and DRD4) and academic achievement during middle and high school (Ns ranged between 622 and 2181). Findings revealed statistically significant associations between the three dopaminergic polymorphisms and a composite genetic risk index with English, math, history, and science grades.
