国家教育体制改革试点项目“推进医教结合，提高特殊教育水平”今日在上海启动。据悉，该项目是中国142项国家教育体制改革试点项目中唯一一个有关特殊教育的项目。
据介绍，特殊教育实施医教结合旨在采用教育、医学等多学科合作的方式，根据残疾学生身心发展规律和实际需求，对残疾学生实施有针对性的教育、康复和保健，开发其潜能，使每一个残疾学生的身心得到全面发展。
上海市教委基教处处长倪闽景表示，目前，全上海共有29所特殊教育学校，包括小学、初中和职业学校；在读学生约5000人。他指出，上海的特殊教育研究等虽然走在中国前列，但在医教结合方面仍存在不够完整，不够连续的状况。倪闽景说，开展试点项目后，力争达到各种残疾学生医教结合全覆盖。
实施医教结合体现了特殊教育的本质，是特殊教育现代化、国际化的必由之路，也是特殊教育内涵发展的重要命题。据介绍，该项目采取教育、卫生、民政、残联等行政部门和社会团体跨部门合作，上海市教育科研、教研、装备、远程教育、特教资源中心等各单位共同参与的方式，建立各部门分工合作的长效工作机制，以不断完善医教有机整合的特殊教育支持保障体系，最终形成“医教结合、按需施教、开发潜能、人人有所发展”的上海特殊教育特色。
倪闽景告诉记者，今后，专业医生将组成专家团队走进各所特殊教育学校，教师也将接受培训，从而建立专业的教师队伍。据了解，该项目将通过建设上海市特殊教育信息通报系统、开展残疾儿童评估研究、设计特殊教育康复课程、开发上海市特殊教育资源库等研究，建设上海特殊教育公共服务平台。
该项目还将通过加强教育部门与卫生部门的合作、教育机构与医疗机构合作、特教学校建设康复教师队伍、区县建立由专职康复医师组成的指导医生队伍等举措，实现残疾儿童发现——诊断——随访——教育安置——实施教育等完整的特殊教育服务体系，为盲、聋、弱智、脑瘫、自闭症等残疾儿童提供学前教育、义务教育、高中阶段教育和高等教育全程服务。
此外，该项目也将根据残疾儿童的实际需求提供教育教学、康复、保健等服务，从而提高特殊教育的针对性与有效性，提升特殊教育发展水平。启动仪式后，上海卢湾、徐汇、虹口、杨浦、闸北、宝山、闵行、嘉定、青浦、崇明等10个区县签约作为试点区县参加项目研究。(生物谷 Bioon.com)
