在育儿早教专家心里，全能的宝宝要具备哪些素质?如今的早教市场现状和将来会是怎样的状况?父母应该怎样教育好孩子?带着这些问题，39健康网育儿频道记者访问了武汉摇篮早教机构育儿专家夏老师。对于记者的问题夏老师来者不拒侃侃而谈，在她看来培育出全能的Baby必须做到4点。
采访时间：2009年12月13日下午14：00分
首先，对于武汉摇篮早教的专家夏老师接受39健康网育儿频道采访表示感谢，现在我们开始今天的采访。
39健康网：首先，对于现时整个育儿早教刊物发行行业的状况，夏老师您如何看待?
夏老师：中国至今没有一个真正从事家庭早教(实用教材式)内容的刊物。现在市面上有的主要是学龄前低幼读物和父母及教育工作者育儿书刊，如一些画报、智力刊、故事刊等，包含了一些早教内容，但不是真正意义上的完整早教内容。《摇篮小小天才》的出现填补了这一空白。
39健康网：请您介绍一下，贵公司发行的《摇篮小小天才》和市面上同类产品相比，有什么优势和特点呢?
夏老师：设计原理最先进，内容最全面，操作最实用，性价比极高。中国特色，欧美精华，适合中国宝宝。具体来说有4大特点和优势。
1)主题探究，多元智能。
主题探究教育模式是当今世界最先进的幼教理念与教育模式。以幼儿生活中的小问题小现象设计主题，不断挖掘与之相关的教育内容，使幼儿的探究内容涉及各个领域，激发幼儿兴趣，避免分科教学的片面性和割裂性，使幼儿八大多元智能(语言、数学逻辑、空间、身体运动、音乐、人际、自我认知、自然观察智能)得到全面开发，保证幼儿在各项领域的全面发展。
2)分龄操作，全面贯通。
在主题探究中，充分设置满足0-6岁不同岁龄幼儿的探究内容，同时设定不同岁龄智能开发的目标、内容以及操作方式。特别突出的是，激发岁龄小的幼儿依次探究从低到高的内容与目标;同时又使岁龄大的幼儿补习或巩固低级目标以及向更高级的目标探究。家长只需加以引导即可。此模式更适合开发中国宝宝，更人性化，没有人为绝对的分龄限制，使各岁龄的宝宝始终处于活跃的探究中。
3)蒙学开发，情智并举。
蒙学是中华几千年育人文明的结晶。其教育原理是识汉字、习经典、造氛围、严家教。汉字是全世界唯一能够开发智力的文字，经典是传世人文名篇巨著，通过造读书氛围与严格家教，使幼儿多识汉字，“印刻”经典，达到情商智力同步开发，其先进性就在于此。
4)内容最全面
既有智能(八大多元智能)开发，更有性格情商培养;既有生活习惯认知，更有情感认知发展;既有看的(DVD)，还要有听的(CD)，更要与读本互动，手脑并用，能把书本变成玩具。
