在生活中，如果父母没有得到来自孩子的爱，而仅仅给予孩子大量的爱，那么这种爱是单一的。专家提示，爱是一种能力，学会爱能让孩子更加坚强和善良，但是孩子并非天生就懂得如何去爱，他们需要父母的正确引导和示范。
让孩子学会表达爱
情景：皎皎14个月了，在妈妈上班时她由外婆带着。一般情况下，皎皎都表现得很听话，可妈妈一回家情况就不同了，她就是不让妈妈离开自己一步，而且不肯好好吃饭和睡觉，经常哭闹，外婆常埋怨是妈妈惯坏了孩子。
分析：从出生那一刻起，孩子的第一个爱的对象就是妈妈，他们希望每时每刻都与妈妈在一起，并用他们独特的方式向妈妈表达爱。同时他们相信自己是无条件地被妈妈爱着，因此，他们跟妈妈在一起时会更随性地展示真实的自我。
示范：回到家后，妈妈可以对皎皎说：“宝贝，妈妈也最想你了。可是你看，你整天和妈妈在一起，外婆都不高兴了，她也是最爱宝宝的，也想抱抱宝宝，你快去抱一抱外婆，她一定会很高兴的。”这样做，是为了让孩子体验多种形式的爱，发现更多爱的对象。
给孩子爱的样本
情景：蒙蒙的爸爸妈妈经常当着孩子的面吵架。一天，蒙蒙要妈妈带他去小区游乐场玩，妈妈让他吃了饭再去。没想到蒙蒙指着妈妈喊道：“你这个蠢女人，真口罗嗦！”在旁的爸爸被蒙蒙的怪脸逗得笑出声来，不料，蒙蒙跑过来生气地踢了爸爸一脚。
分析：父母之间的交往方式决定了宝宝学会什么样的爱，也影响着孩子的行为模式。通常情况下，如果父母相互尊重，彼此接纳，能够很好沟通，用健康的方式表达爱意，在这样的家庭中长大的宝宝懂得如何去表达自己的诚意和友情，更善于和周围的人建立良好的关系，也更容易得到他人的爱。
示范：妈妈可以对蒙蒙说：“哎呀，妈妈饿了，妈妈要吃了饭再去玩，这样才有力气。今天爸爸做的饭可香了，你能不能帮妈妈盛碗饭，好吗？吃完饭我们就能去玩了！”这样做，可以让孩子学习父母之间彼此尊重的行为模式。
让孩子懂得关爱他人
情景：妈妈生病躺在床上，可贝贝还是缠着妈妈讲故事。爸爸试图用零食吸引贝贝，可是没过一会儿，贝贝又跑回来缠着妈妈做游戏，爸爸只得强行将贝贝抱出去。
分析：处于以自我为中心时期的孩子还没有学会去理解别人的感受，贝贝不知道处于病痛中的妈妈是何感受。如果此时让孩子为病中的父母做些简单的事，对孩子来说是有益的。当孩子用积极的行为表达自己对他人的关爱，并获得接纳和赞美时，爱就开始在他心里生根发芽了。
示范：病中的妈妈可以对孩子说：“妈妈也很想给你讲故事，但你看妈妈生病了，觉得很难受，真希望你能给妈妈倒杯水。”
父母可以积极地向孩子表达自己的情感，并帮助孩子找到表达同情关怀的适当方式。
