一般人认为只要小儿体重增长快，身高长得高，很少生病就是健康。其实这种认识不完全，只注意到生长，而忽略了发育。所谓发育，就是指小儿神经、精神的发展，包括动作发育、语言发育、认识能力的发育以及与成人和小朋友相处关系良好、有良好的文化修养和卫生习惯等。
孩子会学会很多让您印象深刻的新本领：身体技能(如走路、跑步、爬行等)、运动技能(如自己进食)，更不用说智力、社交、感情技能大为提高。在这一年中，婴儿还将学习说话。
身 体 发 育
外表与成长
△孩子的生长减慢
△2岁时头的大小达到成人的90％
△开始出磨牙
△随着婴儿变得更加活跃，长出更多的肌肉，婴儿时的肥肉开始减少
△胳膊和腿逐渐加长
△脸变得有棱有角，下颚线变得明显
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身体运动
△能携带大玩具或在走路时将玩具拖在后面
△在家具上爬上爬下无需帮助
△上下楼梯无需扶持
△开始跑
△用脚尖站立
△踢球
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手与手指的活动
满2岁前，孩子可以：
△自发的涂写
△将容器打翻，倒出里面的东西
△开合箱子或容器
△堆四块以上的积木
△拣球或其它运动物体
△转动把手，或翻动书页
△将钉子塞入洞中
△拆装或组装简单玩具
△知道玩具形状
△如果有人教可以折纸
△穿简单的衣服
认 知 发 育
语言
□辨认家庭成员、物体和身体组成部分的名称
□15至18个月时，能说出单个的字，如“不”
□18个月时能说出自己的名字和简单的短语
□用两个或四个字的句子，如“吃奶”，会用代词“我”
□重复谈话中无意听得的词语
□能执行简单的命令
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智力
□2岁时孩子可以： 理解并掌握“满”和“空”等概念
□开始根据颜色和形状将物品归类
□找到隐藏的物体
□开始玩”过家家”
性 格 发 育
社交/情感
◇开始模仿其他人的行为，尤其是成人和比自己大的儿童的行为
◇越来越明白自己与其他人不同
◇越来越喜欢寻找小伙伴
◇喜欢逗其他人笑
◇开始显示出对人和物的选择性
◇显示出越来越强的独立性
◇开始出现挑战性行为
◇容易有挫折感，容易情绪变化和发脾气
◇偶尔显示出对分离的焦虑，这种焦虑一岁半左右会增加，但随着时间的推移会逐渐减轻
◇有陌生人时可能仍然害羞和粘人
来源：39健康网
