不同年龄脑瘫患儿认知感知障碍的主要训练方法
首先，母亲应与脑瘫患儿多交流感情，例如，当妈妈把孩子抱人怀中时，应多用目光看着他，向他微笑、说话或唱歌谣，还可以把自己的脸慢慢地移向左边和右边，看孩子的目光是否跟随母亲的脸的移动而移动。这样经过反复训练，孩子会慢慢认识妈妈的脸和声音。另外，当孩子躺在床上时，家长可以在他的头顶挂上几件色彩鲜艳的(红、黄色最佳)或有音乐伴奏的玩具，以此来诱导他双眼视力在身体中线发展。继而，把玩具移向左和右，逐步扩大他的视范围，使之接近正常。这种训练方法也可以在其他体位如俯卧位、侧卧位及抱孩子立起时运用。妈妈可以给孩子买些各种不同声音的摇铃，在他高兴时逗他玩，也可以用一些能够发出动物声音的电子玩具，刺激患儿听力的发展，并逐步培养他的注意力。另一方面，如何帮助孩子松开小手呢?由于这个时期的孩子年龄尚小，家长可以辅助着让他双肘支撑着，多趴一会儿，这样，对日后手部训练也起到了相应的作用。
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