康复训练中如何加强脑瘫儿童的用手意识?
一、增加手部注视(0至2个月的智龄，是无手部注视)：
①鼓励双手放中间——对某些脑瘫儿童来说，侧卧是最能使肩及上肢向前放在中线位置的；
②触觉刺激法一一以不同质感的物 件刷脑瘫儿童的手，如用毛刷、毛巾等从 掌心刷至手指，或用电动牙刷、电动按摩器、冰袋或温水袋刺激手部；
③视觉刺激法——将手电筒照在脑瘫儿童的手上；或七彩的丝带捆在他的手上；或以印手印、手指画、手指或手动布玩具吸引他的注视；
④味觉刺激法——抹一些果酱，花生酱，蜜糖等东西在脑瘫儿童的手上以引发脑瘫儿童吃手及注视手部。
二、利用感官游戏及因果关系：
①指五官的游戏动作；
②将摇铃手环套在手上；
③引导脑瘫儿童用手触摸镜中自己的影像，或加上剃须膏在镜子上给他用手糊会更好；
④用不同的发声玩具或会动且色彩鲜艳的玩具给他拨弄。
注意以下两点：
① 活动时，脑瘫儿童应放在房间的一角并以屏障来减少环境的骚扰(环境设计)；
② 起初治疗师可以握着脑瘫儿童的手并同时提示“小手”。
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